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        王坪小學:黨建引領 減負提質

        黨員帶頭鑄造高效課堂,個性化作業彰顯育人特色,多彩活動提升學生體質……今年以來,永川區王坪小學黨支部深入貫徹落實“雙減”及“五項管理”工作要求,帶領全體黨員出真招、抓實效,通過系列制度設計和督導實施,有效保證了“五項管理”工作在校園落地生根。

          黨員帶頭  鑄造高效課堂

          學生的茁壯成長,是教育的初心,王坪小學黨支部充分發揮黨員教師引領作用,開展集體備課、同課異構等教研活動,全面提升課堂教學質量。

          為了向40分鐘課堂要質量,提升教學的實效,王坪小學黨支部組織黨員教師積極開展青藍結對、幫扶結對、主題教研課等,實現不同層次教師的和諧發展、共同進步。同時由教務處牽頭組織校級領導、學科優秀教師對教師進行推門聽課,并根據課堂評價標準進行自評、他評,促進教師改進教學方式和學習方式。

          王坪小學黨支部書記、校長張文利表示,為了錘煉師德,王坪小學黨支部通過學習黨紀法規、校紀校規,通過評選師德標兵、優秀黨員,通過黨內外評議等活動,提高黨員自我約束能力,促進黨員提升自身形象,錘煉黨員的師德。同時,加強實踐鍛煉,在行動上永葆黨員先進性。學校在職黨員不但都在教學第一線,而且8名黨員還兼任管理崗位職務。在教育教學活動中,黨員不但要亮出自己的身份和職責,最后還要亮出自己的成績接受群眾監督。學校還根據黨員的特長,打造了籃球、書法、種子畫、舞蹈、模型制作、絲帶繡等少年宮的特色項目。

          個性作業   彰顯育人特色

          學生的教育教學問題涉及諸多方面,作業是學生、家長所關心的重中之重。王坪小學黨支部組織各年級學科教研組的黨員教師、骨干教師根據本年級學生學情,創新布置課堂作業、課后作業。同時,學校還把教師布置的作業量納入師德考核,讓廣大教師擁有作業量的“紅線”意識,以保障學生沒有過重的作業負擔和機械重復的作業,有效緩解家長焦慮情緒,促進學生全面發展,健康成長。

          “以我教的六年級為例,我們會根據學生的學習能力進行分類設計作業,預估學生完成時間。學生放學回家,除了讀書、看書,還要完成洗衣服、做飯、跳繩等實踐作業。”王坪小學黨員教師李永珍說,目前,大部分學生在校內已完成家庭作業,學生回家后基本用于自身的興趣愛好和完成社會實踐方面的作業。

          多彩活動   提升學生體質

          除嚴格執行體育課程標準外,王坪小學為保障學生的體育鍛煉時間,要求學生必須掌握一定的勞動和體育鍛煉技能。目前,作為鄉村少年宮學校的王坪小學結合地域特色,開設了民俗類、藝術類、體育類、科技類等18個活動項目。比如在勞動實踐方面,李永珍等黨員教師就利用自身優勢,把來蘇特產——香腸、豬兒粑、餃子等特色小吃的制作納入其中。同時,在勞動教育過程中,王坪小學黨支部充分發揮勞動教育評價的作用,通過展示學生的勞動成果,對勞動技能考核并予以等級認證。

          據介紹,作為學校管理工作的一把手工程,上述強化“五項管理”工作的制度設計和督導實施,由黨支部書記、校長親自主抓主管,并將“五項管理”工作制度納入“量化”考核中,全面做好學生作業、健身、睡眠、閱讀、使用手機情況的監測與評價,并針對家庭反饋情況進行合理的指導與評價,有效保證了“五項管理”工作在校園的落地生根。


        編輯: 蔣靖
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